（通讯记者：米兰）为进一步加强班级管理，充分发挥班主任的指导作用，计算机与自动化学院于9月20日中午12:40在117召开了班主任工作会议。会议由学院党总支书记吴茜主持，2021、2022、2023级辅导员及各班班主任出席了本次会议。
图为计算机与自动化学院吴茜书记发言
会议伊始，吴茜书记充分肯定了2021、2022级班主任在工作中取得的成绩，对每位班主任老师的倾心付出表示了感谢。她指出，本次会议的主题是欢迎2023级班主任，明确班主任工作职责，进一步做好班级管理工作。会上，吴茜书记传达学习了2005年教育部印发《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，指出辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
担任过四年班主任的宋文哲老师分享了自己的班级管理经验。他将自己的心得归纳为以下几个方面：1.紧抓班主任管理工作的两个工作制度，围绕工作制度开展工作；2.定期召开班会，加强与学生的沟通，根据教务系统来查课表查课堂，可利用课后空闲教室组织开展班会；3.通过给学生带课，增进与学生的距离；4.查寝工作可找一个搭子老师，一起合作。宋老师的经验和心得得到了在场老师的一致认可。
图为计算机与自动化学院宋文哲老师发言
随后，去年担任班主任工作的童雯茜老师也分享了自己的心得，她肯定了对学生需要多多鼓励，完成每周2次的晚自习指导，多多参与学生工作，开发“第二课堂”，提高班主任自身能力。同时以身作则，做好心理置换，低下身与学生沟通。
图为计算机与自动化学院童雯茜老师发言
吴茜书记在会议最后作了补充总结。她指出，做好班主任是护航学生健康成长的重要举措，也是青年教师素质提升的必由之路。我院班主任队伍年轻，入职时间短，除了站稳讲台，更要把担任班主任工作作为教书育人应尽的责任，积极主动承担这一光荣任务。希望班主任督促学生学习、严格考勤，狠抓学风建设。
高校班主任是从事学生思想工作的骨干力量，是大学生健康成长的引路人。我院召开班主任工作会议，集中研讨班主任工作，既是进一步明确班主任职责，解决班主任工作的实际问题，更是希望利用这样的机会通过交流探讨，探索符合我院特色的班主任工作路径。
