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停课不停学——我院物联网专业王巍老师线上教学感悟

发布者:xxgc发布时间:2020-03-23浏览次数:224

       一部手机、一本书,毫无准备,突然就这么开启了我的在线教学之旅。

       外面的世界让人如此焦虑,心绪一直无法安宁,这仅有的手机,该如何建课呢?...不论如何,没有条件也要创造条件!

       渐渐发现,原来手机WPS也能做PPT,文字排版功能还不错,也能绘制简图,感谢中国强大的互联网,在这个小山村,也能获取所需的教学素材。

       渐渐发现,使用录屏精灵是需要技巧的,录音比较忘我的时候,整个人慷慨激昂、语速加快,结果发现很多音都被吞了。好吧,难怪很多老师的视频课都一直情绪稳定、声音中正平和。

       渐渐发现,内心不那么焦虑了,原来我最爱的教学还有宁神益气的功效,工作让我充实、充满力量。虽然内心忐忑,却有信心面对我的学生了。

       终于开课了,突然发现,学生比我想像的态度更加积极,教学开展比我预想的顺利。面对面课堂教学的时候,他们似乎不好意思,不太愿意在课堂上表现自己,总是腼腆地笑着;线上教学的时候,他们积极的回答我的问题、勇于提问、表达着自己的情绪,也许是因为我们含蓄、内敛的民族性格所致吧。事实证明,极端情况下,教学资源匮乏的时候,仅用手机也是能开展线上教学的;而且,师生互动环节,采用线上教学貌似可以提质增效,以后可以考虑作为传统课堂教学的补充。

      学习通的课堂作业功能挺好用,规定时间发作业,指定时间收作业,上课漫不经心的变少了,学生有了压力。不过最近他们开始提意见,“老师,作业太多,进度太快,有些消化不良”,看来这个在线教学的节奏需要好好把握。45分钟的课堂,下回试试,20~25分钟的视频教学,10分钟课堂作业,10分钟互动答疑,下课休息,希望这个教学节奏会好些。

      这个小山村慢慢恢复了往日的宁静,在明媚的阳光下,一切都那么的生机勃勃。祖国万岁,祝福我的学生们,祝福我们所有人!

1 单片机原理教材


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