武工商普教〔2017〕349号

关于印发《威斯尼斯人wns2299cn官网版大学生自杀防控和心理危机干预实施方案》的通知

学校各单位：

《威斯尼斯人wns2299cn官网版大学生自杀防控和心理危机干预实施方案》经校领导研究同意，现予以印发，请各单位认真遵照执行。

                                     威斯尼斯人wns2299cn官网版

                                     2017年12月29日

  威斯尼斯人wns2299cn官网版学生工作部           2017年12月29日印

武汉工商学院大学生自杀防控和心理危机干预实施方案

为切实加强和改进我校大学生心理健康教育工作，不断提高大学生自杀防控力度和工作实效，更好地帮助有严重心理危机的学生渡过难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件，根据《省教育厅关于切实加强大学生自杀防控和心理危机干预的通知》（鄂教思政〔2016〕1号）文件精神，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、心理危机早期预警工作

（一）开展预防教育

学校通过入学教育、讲座、宣传栏、校园网等多种形式面对全体学生进行生命教育，引导学生热爱生命，热爱生活，善待人生；进行自我意识教育，引导学生正确认识自我，悦纳自我，积极发展自我，树立自信，消除自卑；进行危机应对教育，让学生了解什么是危机，什么情况下会出现危机，哪些言行是自杀的前兆，对出现自杀预兆的同学如何进行帮助和干预等。做到对学生的心理状况变化早发现、早通报、早评估、早治疗，确保信息畅通，快速反应，力争最大限度降低学生心理危机发生率。

（二）健全普查和排查制度

心理健康教育中心每年10月对全校新生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案，并根据普查结果筛选出可能存在严重心理问题的个体进行面谈，再与学院一起对这些学生做好危机的预防与心理疏导工作。各学院每月需对十二类重点人群进行有针对性的排查，在排查结束后把存在心理危机的学生名单上报至中心。

（三）定期培训心理预警人员

每学年分别对宿舍、班级、学院、学校相关心理预警人员的进行“心理危机干预和自杀预防”培训，通过培训明确职责，使我校的心理危机干预机制有条不紊的运转，确保危机干预的时效性。

（四）确定预警对象

存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生是我们关注与干预的对象。确定对象存在心理危机一般指对象存在具有重大影响的生活事件，情绪剧烈波动或认知、躯体以及行为方面有较大改变，且用平常解决问题的方法暂时不能应对或无法应对眼前的危机。要将下列学生列为预警对象，重点跟踪、关心关注。

1.在心理健康测评中筛查出来的有心理障碍、心理疾病或自杀倾向的学生。

2.遭遇突然打击和受到意外刺激后出现心理或行为异常的学生：

（1）家庭发生重大变故(亲人伤亡、父母离异或分居、父母失业、家庭暴力等)后出现心理或行为异常的学生；

（2）身体发现严重疾病(传染性疾病、费用很高又难以治愈的疾病等)后出现心理或行为异常的学生；

（3）遭遇性危机(性伤害、性暴力、意外怀孕等)后出现心理或行为异常的学生；

（4）感情受挫(失恋、单相思情绪失控等)后出现心理或行为异常的学生；

（5）受辱、受惊吓后出现心理或行为异常的学生；

（6）与他人发生严重人际冲突后出现心理或行为异常的学生。

3.压力特别大，出现心理或行为异常的学生，如第一次出现不及格科目的优秀生、需要重修多门功课的学生、将留级重修的学生、将被退学的学生、完成毕业论文非常困难的学生等。

4.性格内向、家庭经济非常困难且出现心理或行为异常的学生。

5.有严重心理疾病且出现心理或行为异常的学生，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生。

6.出现严重适应不良导致心理或行为异常的新生。

7.对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机干预的重点对象及时进行危机评估与干预：

（1）谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡念头者；

（2）不明原因突然给同学、朋友或家人送礼、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者；

（3）情绪突然明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑、恐惧，感情易冲动，情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等。

二、心理危机事件处置

（一）强化干预措施

1.对有严重心理障碍或心理疾病学生的干预措施

（1）对有严重心理障碍或心理疾病的学生，必须由大学生心理危机评估专业人员或经专业精神卫生机构进行评估，并提供书面意见。

（2）如评估某生可以在学校边学习边治疗，学院应密切注意该生情况，建议或者要求学生家长陪读，并开展跟踪咨询，及时提供心理辅导，必要时进行专家会诊；如评估某学生回家休养并配合药物治疗有利于其心理康复，学院要及时通知学生家长将其带回家休养治疗；如评估某生住院治疗有利于其心理康复，学院要及时通知该生家长并将其送至专业精神卫生机构进行治疗。

2.对有自杀意念学生的干预措施

一旦发现或知晓某生有自杀意念，即该生近期有实施自杀的想法和念头，应立即采取以下措施：

（1）立即将该生转移到安全环境，并成立监护小组对该生实行24小时全程监护，确保该生人身安全，同时通知家长到校。

（2）由大学生心理危机评估专业人员或经专业精神卫生机构对其心理健康状况进行评估或会诊，并提出书面报告与处置意见。

（3）学校及时通知该生家长将其带回家休养治疗或送至专业精神卫生机构治疗。

3.对实施自杀行为学生的干预措施

（1）对正在实施自杀行为的学生，一旦发现便立即启动学生心理危机干预及自杀预防快速反应机制，学校有关部门要立刻派人赶赴现场协调配合处理。

（2）对刚实施自杀行为的学生，要立即送到最近的医疗机构实施紧急救治。

（3）及时保护、勘察、处理现场，防止事态扩散和对其他学生的不良刺激，配合有关部门对事件进行调查取证。

（4）对于自杀未遂的学生，经相关部门或专家评估，如住院治疗有利于其心理康复，通知家长并将该生送至专业精神卫生机构治疗；如回家休养治疗有利于其心理康复，在其病情稳定后由家长将其带回家休养治疗。

（5）正确应对新闻媒体，防止不恰当报道引发负面影响。

4.对有伤害他人意念或行为的学生的干预措施

对有伤害他人意念或行为的学生，由学校相关部门立即采取紧急隔离措施，确保双方当事人安全后，组织相关部门或专业人员对该生精神状态进行心理评估或会诊并提出书面意见，学校根据评估意见进行后续处理。

（二）建立愈后鉴定及跟踪干预制度

1.学生因心理问题住院治疗或休学再申请复学时，应向学院提供相关治疗的病历证明，经学校心理健康教育中心与专业精神卫生机构评估确已康复后可办理复学手续。

2.学生因心理问题休学后复学时，学院相关工作人员应对其定期进行心理访谈，了解其思想、学习、生活等方面的情况。

3.对于有自杀未遂史的复学学生（属自杀高危人群），心理健康教育中心应组织专业人员进行定期心理访谈及风险评估，密切监护，及时了解其学习、生活和思想状况，确保该生人身安全。

（三）开展危机干预及自杀预防工作的注意事项

1.学校在开展心理危机干预及自杀预防工作时，必须坚持保密原则，维护学生权益，不得随意透露学生的相关信息，并尽可能在自然的环境中实施干预，避免人为地制造特殊的环境给被干预的学生造成过重的心理负担，激发或加重其心理问题。

2.学校与家长联系过程中，应注意方式方法，做好记载，妥善保存。

3.如果发生的心理危机或自杀涉及其他单位，应与其他单位相互协作、支持，实行联动。

4.干预措施中涉及到学生需要休养接受治疗的，按照《普通高等学校学生管理规定》和《武汉工商学院学生学籍管理规定》办理。

三、心理健康教育责任制

（一）构建心理健康教育工作大格局

学校心理健康教育工作领导小组全面负责学校心理健康教育和心理危机干预处置工作，着力完善“学校--学院--班级--宿舍”四级联动工作机制，确保学校领导及相关职能部门及时接到情况报告并迅速联动处置。

1.一级预警：宿舍

充分发挥寝室长作为心理信息员的主体作用以及宿舍管理员、室友的辅助作用，积极关爱学生，密切关注学生在宿舍内的心理状态和行为反应，一旦发现异常情况，立即向班主任、辅导员以及学院党政领导报告，也可直接向大学生心理健康教育中心报告。

2.二级预警：班级

充分发挥班级心理委员的主体作用和其他学生干部、学生党团员的骨干作用，关心同学，广泛联系同学，通过多种方式，加强思想和感情上的联系与沟通，了解思想动态和心态，一旦发生异常情况，及时向辅导员、班主任报告。

3.三级预警：学院

学院党政领导、教师要关爱学生，密切关注学生异常心理、行为，辅导员、班主任要有针对性地与学生谈话，帮助学生解决心理困惑，对重要情况，要立即向学工部、心理健康教育中心报告，并在专业人员指导下及时对学生进行快捷、有序有效的干预。

4.四级预警：学校

（1）学校认真组织开展大学生心理健康测评工作，建立大学生心理健康档案，筛查出需要主动干预的预警对象并采取相应措施。

（2）学校心理咨询人员要牢固树立心理危机干预及自杀预防意识，在心理辅导或咨询过程中，如发现处于危机状态需要立即干预的学生，要及时采取相应的干预措施。

（二）认真开展大学生自杀案例研究和责任梳理

大学生自杀（含未遂）事件发生后，由学校心理健康教育领导小组及各相关部门要深入研究、全面梳理、查漏补缺，并依照《威斯尼斯人wns2299cn官网版教职工管理办法》在校内予以警示处理。确保“无责有反思，有责必追责”，切实完善心理健康教育全链条责任体系。