本网讯（记者 张鹏 帅波星 摄影 焦燕玲）6月8日下午2:30，湖北日报资深记者韩晓玲老师应邀做客威斯尼斯人wns2299cn官网版，在物流学院921会议室为我校校园媒体记者做了一场新闻业务培训讲座。学校宣传部教师、校记者团及物流学院媒体中心、分团委、青年马克思主义研究者协会、物流协会的记者参加了讲座，讲座由校宣传部副部长蓝静主持。
“作为校园记者，大多数时间都在采写校园新闻，那么如何发掘校园新闻呢？”韩晓玲以此引出了讲座的主题。她谈到，作为一所民办高校，虽然与公办高校相比办学历史短，但是也有很多新闻线索值得报道。“我们校园记者要发掘新闻就要抓住一些重要的时间节点和特殊的典型。”
韩晓玲老师正在作讲座
学生正在提问
图为讲座现场
“比如毕业季可以关注创意毕业照，毕业生求职的特殊经历、特殊的毕业典礼，暑期可以关注社会实践，开学季可以关注特殊的假期作业和特殊新生，每个重要的时间节点都可以发现新闻”，韩晓玲老师结合一些高校的案例总结道。
谈到师生典型时，韩老师列举了学校去年在《湖北日报》发表的版面头条稿件《一个订单班，出了8名店长》谈到，学校这个稿件关注了一个特殊的就业群体，用一个个生动的故事来展示订单班特殊的人才培养模式、经验和成果，“一个班出了1名店长不稀奇，但是出了8名店长就有新闻价值了。”
韩老师还强调，细节决定着新闻的质量，若一篇稿子处于可发可不发的境况，若是粗糙处理，这篇新闻可能就会被搁置，但善于讲出其中的细节与故事，它往往会得到重用。韩老师为此列举了学校前不久在《湖北日报》发表的稿件《大学里的龙狮队》。她说，学校前不久被授予中国龙狮运动协会培训示范基地，这个事件新闻价值说大不大，说小不小，可发可不发，但是学校的通讯员在采写这个新闻的时候就生动地讲述了几个人物在龙狮社成长的有趣故事，使稿子变得鲜活起来，大大提升了可读性，也就得到了编辑的青睐。
在谈到如何采写人物典型时，韩老师指出，写新闻还要学会抓特殊点，即体现新闻人物的特点、事件所具有的代表性、个案与群体性事件、充分展示细节、发挥故事性等。“一个新闻人物之所以成为主人公，必定有背后的故事，此时不应该平铺直叙经历，而是应该深入了解其故事，以获得新闻点，此外，事件应具有代表性才值得被报道，千篇一律的事件难以获得编辑的青睐，写起来也枯燥无味，具有代表性的事件引人瞩目，更具报道的必要。”韩老师说。
参与此次讲座物流学院的记者汤洋茜这样形容自己的感受：“在次讲座中我的收获颇丰。在写作上，一方面，要注重细节，关注时事；另一方面，就自身而言要加强新闻写作的水平，要将新闻写生动。在采访任务时，要注重挖掘背后的故事，用故事来描述整个经历，这样才能吸引大家的眼球，让读者产生阅读兴趣。”
[责任编辑 关翘楚]
