（通讯员 汪佳琪）近日，马克思主义学院在学院1102会议室召开了2024-2025学年第1学期学生质量员会议。会议聚焦于思政课程教学中的学生参与度提升以及课程优化的探讨，旨在了解学生所思所想，贯彻以学生为中心教学模式改革，为提升思政教学质量，增强学生思政素养奠定基础。会议由学院副院长张桂芳同志主持，各教研室主任及13名学生质量员参会。
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会议伊始，与会学生质量员共同回顾了当前学院思政课程开设现状，对某些有效教学措施，包括课前回顾、暑期实地调研等予以支持。然而，会议也指出了当前课程教学中存在的问题，特别是实践活动的参与度不均及小组合作中的搭便车现象。有代表反映，课外实践活动中，学生的参与度和团队协作存在差异，部分小组出现组队困难、成员不均衡参与的情况，导致整体效果不理想。
针对上述问题，与会学生质量员结合个人经历和学习体会提出了多项建议。首先，建议增加实践课程，将实践与理论相结合，让学生通过实践去深入理解所学内容。同时，优化小组作业分配，合理控制小组规模，明确任务分配。此外，还提出了在思政课程中实施差异化教学的建议，根据学生基础调整课程难度和内容。
会议最后，与会人员就如何实施上述建议进行了讨论，表示下一步将充分考虑学校的资源、学生的需求以及教育目标，继续推进思政课程教学形式改革。
此次学生质量员会议的成功召开，不仅为思政课程的优化提供了有益的参考和借鉴，也为学生质量的全面提升奠定了坚实的基础。