杨文婷 《药理学》 10月28日
评语：课程内容娴熟，脱稿讲课，运用自如，讲课思路清晰，条理分明，循序渐进，准确流畅，重点突出。能用启发式、提问式的方法促使学生思考和联想，很好地调动了学生的学习积极性，经常与学生互动，学生也积极参与；讲课逻辑性好，符合教学规律，学生易于理解，易于接受。
PPT丰富多彩，文字、图片、图表、视频应有尽有，能将板书与PPT结合，重点地方用板书强调，板书与屏幕结合，起到更好的教学效果。
学生上课注意力集中，抬头率高，教学优秀。
杨文婷 《药理学》 10月28日
评语：课程内容娴熟，脱稿讲课，运用自如，讲课思路清晰，条理分明，循序渐进，准确流畅，重点突出。能用启发式、提问式的方法促使学生思考和联想，很好地调动了学生的学习积极性，经常与学生互动，学生也积极参与；讲课逻辑性好，符合教学规律，学生易于理解，易于接受。
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学生上课注意力集中，抬头率高，教学优秀。