杨祖芳 《数字逻辑》 3月18日 学习通+直播
评语：1.教材,教案,教学大纲,教学日历,签到等资料齐全。
2.目标眀确，方法得当。紧紧围绕教学任务中心，结合PPT课件，讲授、播放、练习三结合。即结合典型例题，边讲边演示，形象具体且到位；抓住重要知识点讲授，由简到繁，由浅入深，符合认知规律；把8421与2421与余3码对照联系讲授，体现各自特点、相互区别与联系，达到举一反三效果；及时归纳小结，分析混淆点，加深注意点，重难点突出。
3.课堂习题讲解少而精，但针对性強，紧紧围绕重点知识，一题多用，课后作业及其他课后任务布置量足, 有利督促学生熟悉本节课内容。
4.教学效果佳。完成教学任务，达到教学目的。