汤梅 《新媒体概论》 11月21日
评语：上课前简单回顾前述课程内容，很好衔接本节课上课内容。课程内容熟悉，脱稿上课，表达流畅，思路清晰，口齿伶俐，概念清晰，PPT简洁；上课积极与学生互动、交流，经常提问，学生回答，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣；在讲课中提倡正能量，告诫学生不要传谣信谣，不要传播和相信假新闻。案例较多且新，上课有吸引力。学生能积极回答问题，师生互动，课堂气氛好，有良好的教学效果。
汤梅 《新媒体概论》 11月21日
评语：上课前简单回顾前述课程内容，很好衔接本节课上课内容。课程内容熟悉，脱稿上课，表达流畅，思路清晰，口齿伶俐，概念清晰，PPT简洁；上课积极与学生互动、交流，经常提问，学生回答，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣；在讲课中提倡正能量，告诫学生不要传谣信谣，不要传播和相信假新闻。案例较多且新，上课有吸引力。学生能积极回答问题，师生互动，课堂气氛好，有良好的教学效果。