张桂芳 《马克思主义基本原理》 11月6日
评语：开课提问，要平时很少回答问题的学生回答问题，根据回答情况，给予解答。
上课时，对课程内容娴熟，脱稿讲课。讲课有层次，有条理，有节奏，循序渐进，对概念的解释清楚准确，能用浅显的例子说明认识和实践的关系，通俗易懂；上课板书与PPT结合，重点突出，语速适中，吐词清楚，清晰流畅，表达能力强，上课具有较强的吸引力。
学生上课纪律较好，多数学生认真听讲，教学效果良好。
张桂芳 《马克思主义基本原理》 11月6日
评语：开课提问，要平时很少回答问题的学生回答问题，根据回答情况，给予解答。
上课时，对课程内容娴熟，脱稿讲课。讲课有层次，有条理，有节奏，循序渐进，对概念的解释清楚准确，能用浅显的例子说明认识和实践的关系，通俗易懂；上课板书与PPT结合，重点突出，语速适中，吐词清楚，清晰流畅，表达能力强，上课具有较强的吸引力。
学生上课纪律较好，多数学生认真听讲，教学效果良好。