曾红 《经济法》 3月21日
评语：仪态端庄大方，很有亲和力。讲课有激情，情绪饱满，能够较好的启发学生学习的主动性。课程的引入是以日常生活中的小事引入遵纪守法的概念，课堂内气氛活跃，设置了很多问答的环节，学生参与度较高。内容的衔接过渡比较自如，应用的实例与理论的切合点结合较好。
建议课堂的信息量适当加大并且增强板书设计。
曾红 《经济法》 3月21日
评语：仪态端庄大方，很有亲和力。讲课有激情，情绪饱满，能够较好的启发学生学习的主动性。课程的引入是以日常生活中的小事引入遵纪守法的概念，课堂内气氛活跃，设置了很多问答的环节，学生参与度较高。内容的衔接过渡比较自如，应用的实例与理论的切合点结合较好。
建议课堂的信息量适当加大并且增强板书设计。