职业素质课程是学院的特色课，通过近几年学生进入实习后的企业反馈，职素课已经成为一门必修课，职素课程的学习可以让学生清晰认识自己，了解职场，端正就业心态，同时能掌握步入职场的必备技能，这不仅可以让学生快速融入企业，也能让企业减少培训成本，提高企业的效率，学生上岗就能成为一名熟练工。
教研组通过对企业的走访调研了解企业各岗位需求，通过对职素课的课堂情况的问卷分析，了解学生的能力与教学需求，为了明确职素课教学目标，并且必须通过考核了解学生所掌握的内容是否能够达标，尤其是所学的内容如何与实习、实训相结合，如何对学习成果进行检验，以及解决如何调动学生的课堂积极性与参与性，因此职素课的升级改版工作势在必行。
新春伊始，职素课程体系2.0版再升级，5名职素教研老师分别对六学期的教案、大纲、PPT、考核进行详细汇报展示，并采取教学示范方式，每学期改版后的课程选一名职素老师现场授课。
通过展示，课件及教案内容完整，相互匹配；案例贴近学生生活、能紧密结合教学主题，导向明确；课件文字排版规范，图文及视频配合得当；教学适应性强，便于学习，有利于激发学生学习兴趣及能力培养，获得整体的好评。
此次职素教研主要是对6个学期职素课进行改版，本次改版要求每次课明确教学目的与学习目标；统一教学模式，按照课程导入、正文内容、教学案例、课堂互动、课后总结、思考作业的标准模式；教学方式上采取班级分组的方式，每学期设定主题考核，明确考核细则与评分标准、评比要求。考核要点是贯穿整个学期的学习内容，同时，每学期考核进行成果展示与评比，评比完后由职素老师进行复盘点评，发现问题，解决问题。通过考核，引导和提高学生表达能力、演讲能力和动手能力，也为就业打下基础。通过职素课程升级，我们的培养目标更加明确，学生的学习目的更清晰，学习效果也是显而易见。
本次教研最大的亮点是收集案例120余个，所有的案例都是真实案例，案例来源于我们自己的学生，他们在生活、学习、职场中遇到的困惑、问题，如何面对和解决这些问题，以及他们如何成功就业。搜集的案例与教学课件内容进行匹配，同时案例也是丰富多样化有照片、有故事、音频、视频等等，让课程内容更加生动、有说服力。
周院长要求职素老师要不断学习，依靠标准化的职素教学内容，精心备课，改进教学方式，扩展知识内容，不断更新，以达到职素教学目的。同时，下一阶段，职素课程将顺应着学生的成分、个性以及市场环境和社会环境的变化进行持续调整，打造有特色的职素课程体系。
