个人简介：
陈兴无，教授，学士，现任经济与商务外语学院专职教师
研究方向：
模因论、素质教育
主要担任课程：
大学英语、职场英语
主要发表论文：
[1]《中国社会报》，《加强社区文化建设提升居民文明素养》，2021年11月11日第三版；
[2]An Empirical Research on the “Integrated Teaching Mode” of College English from the Perspective of the Memetics, 第一作者，the First International Symposium of Management and social Science, 2019年4月，CPCI检索；
[3]《大学英语教学模式探索-听说读写译一体化》，第一作者，《山西师大学报（社会科学版）》，2014年11月，ISSN1001-5957/CN14-1072/C，北大核心；
[4]《“人文素养”依托下大学英语素质教育教学模式的构建》，独撰，《中国教育学刊》，2014年8月，ISSN1002-4808/CN11-2606/G4，CSSCI检索；
[5]《大学英语高效课堂教学模式的必要性和可行性探索》，第一作者，《中国教育学刊》，2013年10月，ISSN1002-4808/CN11-2606/G4，CSSCI检索；
[6] Rebellious Attitude Counseling Effects of Engineering Students on English Teaching, 独撰，教育技术与管理科学2013年国际会议，2013年6月，ISSN1951-6851/ISBN978-90-78677-72-7，CPCI检索。
主要发表专著：
[1] 《大学素质教育与大学生逆商培养》，独撰，中国海洋大学出版社，2019年5月出版，ISBN：978-7-5670-2354-3。CIP数据核字（2019）第176855号；
[2] 《文化模因理论与应用研究》，第一作者，吉林大学出版社，2015年12月出版，ISBN：978-7-5677-5070-8。CIP数据核字（2015）第275593号。
主持项目：
[1] 2018年10月8日~2020年8月5日，湖北省教育科学规划2018年度重点项目《中华优秀传统文化在大学英语教学中正迁移的实践与研究》，课题编号：2018GA061，资助经费：1万元。
[2] 2018年7月24日至今，2018年度教育部人文社会科学研究规划基金一般项目《模因论视域下的大学生社会公德教育体系研究》，项目批准号：18YJAZH007；批准经费：10万元。
[3] 2014年1月~2015年9月，湖北省高校省级教学改革研究项目《基于模因论的大学生英语综合应用能力培养模式研究与实践》（批准文号：鄂教高〔2014〕2号文：2013401），项目负责人。
[4] 2013年11月~2014年12月，湖北省教育科学“十二五”规划2013年度课题《内容依托式（CBI）大学英语教学模式探索与实践-以商科学生为例》（批准文号：鄂教办〔2013〕16号文2013B224），项目负责人。
所获荣誉及奖励：
[1] 2017年，指导学生获全国大学生英语竞赛一等奖。
[2] 2021年，获校级教学成果三等奖。
[3] 2004年入职以来，曾获校级“优秀教职工”多次、“骨干教师”3次、“中青年学术带头人”2次、“首席教授”1次、“杰出教学奖”1次。