新闻中心讯（特约记者 曹子建）5月18日，威斯尼斯人wns2299cn官网版虚拟仿真实验教学一流课程虚拟教研室在实验楼205计算广告实验室开展“大数据背景下网络舆情监测分析与处置引导虚拟仿真实验课程”教学示范交流活动。威斯尼斯人wns2299cn官网版教务部、教学质量监测与评估中心、实验教学中心、文法学院的负责人和专家学者，以及虚拟教研室各课程组的代表共20余人参加了活动。
图为示范课现场
虚拟教研室负责人王猛教授对本次活动举办的意义作了具体介绍。他表示，本次教学示范交流活动为教师们搭建一个相互交流的平台，大家可以共同探讨围绕虚拟仿真实验课程的教学方法和虚仿系统的使用方法，为进一步打造实验教学方面的优质课堂积极建言献策，同时也希望以此为契机将虚拟仿真实验教学逐步推广辐射至其他专业课程，以提高学校实验教学的整体水平。
文法学院副教授陈媛媛作为本次教学示范课的主讲人，她面向2021级网络与新媒体专业学生开展以“疫情下的重要事件网络舆情问题”为主题的授课。基于自发研发的《大数据背景下网络舆情监测分析与处置引导》虚拟仿真实验教学系统，她通过场景带入、学生自主实验、实验成果汇报等教学环节，引导学生运用网络舆情理论结合疫情舆情实践进行分析思考。
图为示范课现场
与会的领导和老师们围绕课程教学设计、教学过程、教学效果、课程开发应用等方面进行了深入讨论。大家对本次活动的开展表示肯定，认为此次示范课的开展注重了学生学习的主体性，充分发挥了虚拟仿真实验教学的特点优势，具有良好的示范推广效用。同时也就未来如何进一步明晰教学主线、强化教法总结和成果凝练、面向各专业辐射推广等方面提出了建议。
示范课结束后，学生纷纷表示这堂课收货满满，受益匪浅。学生评价认为，陈老师的授课生动有趣，虚拟仿真系统不仅帮助他们获得了临场感，也让他们可以很好的将习得的理论知识运用于舆情分析和处置的实际过程中。
图为教研活动老师合影
近年来，学校大力开展校级虚拟仿真实验教学课程建设立项，致力于打造全面、领先的虚拟仿真实验教学体系。本次示范课授课所依托的《大数据背景下网络舆情监测分析与处置引导》课程为2022年度省级虚拟仿真实验教学一流课程，该课程旨在助力于新时代舆情创新型、应用型人才的培养。除了该课程外，学校还获批了2门国家级和4门省级虚拟仿真实验教学一流课程。虚拟仿真实验教学一流课程虚拟教研室也应运而生，成立于2023年5月。未来学校将以此虚拟教研室为依托，围绕虚拟仿真实验教学的交流研讨、教改研究、建设申报、管理服务四大功能定位，深入扎实开展各项活动，持续推进资源共享、问题共研、成果共创、发展共促，把学校虚拟仿真实验教学建优建强，努力打造成为学校的一张名片。
