课程名称：项目管理
一、课程简介
项目管理课程以培养和提高学生对基础管理学、财务管理、时间管理、成本管理、风险管理、采购与招投标管理等相关知识的实践、综合运用和创新能力为中心，将传授的理论知识内化为学生实践、集成和创新的综合素质，通过理论讲授、案例分析、团队协作、项目综合实践等教学方式，培养学生项目管理综合能力。项目管理涉及诸多生产要素的统筹安排与管理学相关专业的综合运用，是工商管理重要的专业课程。
二、教师团队
本课程负责人：张丹丹，讲师，硕士研究生学历，国家二级建造师。
课程团队教师：肖志雄，教授，研究生导师，威斯尼斯人wns2299cn官网版知识管理研究所所长，国家社科基金项目主持人；黄霞，讲师，博士研究生，威斯尼斯人wns2299cn官网版工商管理系主任；李娟，讲师，硕士研究生，威斯尼斯人wns2299cn官网版管理学院教师；吴迪，助教，硕士研究生，威斯尼斯人wns2299cn官网版管理学院教师。
三、教学特色
在教学方法方面，采用以目标式教学为导向、多种教学方式相结合的策略。课程教学设计坚持以培养和提高学生的实践、集成和创新能力为中心，融入BOPPPS教学模式、4F讨论引导法、案例教学、参与式教学等多种教学形式，重在提高学生的参与度，知识传授+实践经历才能内化成学生的知识运用能力和管理能力。教学过程中每一模块的知识点都会有先导案例，让学生根据原有知识结构判断分析，允许犯错误，在犯错与纠偏中达到构建和完善新知识体系的效果。课程设计中加入团队作业型案例分析，并要求以项目的形式完成，作业的完成过程也是项目管理知识的运用过程，让学生亲身体会项目管理的各个环节，从而达到理论综合应用的目的。
考核方式方面，采用系统、动态的评价方法。除了对理论知识掌握熟练程度的考核，还包括对项目管理综合运用能力及创新能力的考核，考核内容从记忆型向运用型、能力型转变。创新能力从课堂教学过程中案例分析、团队作业中的表现和课堂参与度中测评；综合运用能力从课程结束后的课程报告中测评，课程报告题目设置采用综合案例式，涉及项目选择、组织结构选取、工作分解、范围管理、时间管理、成本管理、风险管理等项目管理课程中的重点内容的综合运用，以考察学生对项目管理只是的集成运用能力和创造性。