威斯尼斯人wns2299cn官网版专业文献遴选工作实施细则

一、指导思想

威斯尼斯人wns2299cn官网版图书馆遵循高校图书馆文献资源建设规律，牢固树立“服务我校人才培养、服务我校教学科研、服务我校教学改革发展、服务地方经济建设”的理念，制定科学合理的图书馆馆藏体系结构规划，加强优势学科、重点培养学科和新兴学科的文献资源建设。建立与教学、科研和学科建设发展相适应、纸质文献与电子文献互为补充的文献资源保障体系，提高学校教学和科研的文献保障能力。使我校文献资源建设达到全国同类高校的一流水平。

二、实施细则

本馆的馆藏体系应该根据学校的发展目标和教学科研需要（包括专业设置、学生人数、培养层次、学科建设水平以及科研项目等诸多因素）和馆藏基础，制定及调整建设规划方案，确保馆藏体系具有本校特色，文献的学科体系结构符合学校的人才培养方案。

（一）参与人员

1.学校各专业按《武汉长江工商学院图书馆工作委员会工作条例》要求成立的文献资源建设小组。小组成员由每个专业选派一名专业教师及三名以上学生代表组成（附件一：《专业文献资源建设小组名单》）。

2.图书馆采编部负责统筹安排培训及组织实施。

（二）工作流程

1. 编制文献采购计划

图书馆采编部根据学校现有专业设置及发展规划，结合现有馆藏基础及地区文献资源状况，制定图书馆年度文献采购计划，并按一定比例将专业文献的采购计划分配到各专业，制作《各专业文献遴选计划》(附件二)，作为各专业文献资源建设小组的年度工作目标。

2.书目选订

⑴ 图书馆采访人员将收集到的各种书目信息，如：《社科新书目》、《科技新书目》、各大出版社提供的新书目等，传递给文献资源建设小组的联络人；

⑵ 各小组学生成员根据专业老师指导在书目上圈选并根据重要程度确定拟购图书级别，制作《专业图书拟购清单》（附件三）；

⑶ 清单拟定之后由各专业指导老师签字确认，然后提交由各单位相关领导签字认可；

⑷ 由各小组联络人将《专业图书拟购清单》交采编部（同时提交清单电子档）；

⑸ 采编部将《专业图书拟购清单》汇总查重，再根据本馆年度采购计划，结合本馆文献采访规则与收藏标准等组织发送订单；

⑹ 每学期每个小组参与3～4批次的书目选订工作；

⑺ 各专业教师在其它渠道获得所需的专业图书信息，可以荐购，荐购的书目信息列入《专业图书拟购清单》，并备注说明。

3.现场采购

⑴ 图书馆采编部不定期地组织文献资源建设小组教师成员参加本地相关图书展示会或图书批销中心、书店等地进行现场选购；

⑵ 在图书现采前由图书馆采编部安排将现采信息及相关要求通知到各文献资源建设小组；

⑶ 图书馆采编部对参与人员进行简单培训说明现采要求及注意事项后进行现场采购；

⑷ 现采图书信息由图书馆采编部汇处理后发出订单，并将现采数据及订单数量汇总制作报表；

⑸ 每年每位指导老师至少参与一次现场采购工作。

4. 教师自购

为了给专业教师进行教学改革及科学研究提供便利，各专业教师可以自行购买与专业相关的图书资料，所购图书要达到以下要求：

⑴ 教师购买后三个月内到图书馆采编部办理手续（以发票时间为准）；⑵ 工具书及单价80元以上文献应该先与图书馆采编部协商；⑶ 每位教师每年限购5种。教师自购图书中符合图书馆采购要求的部分采编部增订复本，计入各专业《专业图书遴选采购清单》。

5.电子资源选购

为适应文献资源电子化的发展趋势，各文献资源建设小组应积极参与学校电子资源（即各种光盘、镜像及网络数字化资源，包括全文电子书刊、专业数据库、视频库等）建设。

⑴ 图书馆技术部及时搜集电子文献资源发行情况，根据图书馆电子资源建设计划，不定期向各文献资源建设小组发布电子资源目录（电子档）；

⑵ 各文献建设小组根据专业发展现状及发展趋势，遴选出拟购资源；

⑶ 技术部向供应商发出订单，并对各小组遴选情况进行统计；

⑷ 如有试用版电子资源，各文献建设小组成员应积极试用，对电子资源进行内容评估和使用评价，结果及时传递到图书馆采编部。

（三）总结评价

1. 各文献资源建设小组工作成绩汇总

图书馆采编部每学期汇总各文献资源建设小组工作成果，根据各小组的书目选定及现场采购的清单及最终采购图书种数编制《专业图书遴选采购清单》（附件四）及《专业图书遴选采购统计表》（附件五）,每学期末反馈到各单位。

2. 工作成绩考核及评价

各专业文献资源建设小组的专业文献遴选工作列为各学院专业建设考核项目。图书馆每年末提交年度《专业图书遴选采购统计表》，由学校人事部及教务部根据各专业采购计划完成情况，给每位指导教师每年按不超过8个教学工作量计入年度教学工作总量（不另外计酬）。另外，学生填写《文献资源建设小组学生成员工作鉴定表》（附件六），由图书馆采编部对小组学生成员的工作情况予以鉴定（对学生成员实践活动的考核及学分认定按《威斯尼斯人wns2299cn官网版关于大学生参加社会实践活动的规定》执行）。

（四）工作培训

图书馆采编部根据需要不定期组织各小组学生成员进行相关工作知识培训并指导对阶段工作进行小结，以提高学生对本专业出版信息的把握能力以及在具体工作中的实践能力。

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2015年3月

附件一：专业文献资源建设小组名单

         学院      专业文献资源建设小组名单

指导老师：

小组成员：

制表日期               制表人

单位领导签字：

日期：

附表二：2015年各专业图书遴选计划表

注：此计划中图书种数以发出定单为准。

附表三：专业图书拟购清单

            学院        专业图书拟购清单

注：文献重要程度分三级: A_必须采购；B_应该采购；C_可以考虑。

附表四：专业图书遴选采购清单

      学期专业图书选购清单

附表五：专业图书遴选采购统计表

      学期专业图书选购统计表

注：文献重要程度分三级: A_必须采购；B_应该采购；C_可以考虑。