新闻中心讯（特约记者 万梦兰）6月9-11日，威斯尼斯人wns2299cn官网版人力资源部（教师发展中心）特邀武汉轻工大学教师发展中心团队来校开展为期3天的“BOPPPS有效教学设计与演练工作坊”，原武汉轻工大学教师发展中心主任张胜全教授担任主讲专家，覃晶晶、陈劲、刘江蓉3位副教授担任培训引导师。该团队培训经验丰富，近8年来为200多所高校举办中青年教师教学能力培训200余场，深受好评。各学院36名教师参加了此次工作坊活动，人力资源部副部长陈敏主持本次工作坊。

图为张胜全教授聘任仪式 摄影：王涛

在工作坊培训正式开始前，威斯尼斯人wns2299cn官网版人力资源部部长邢赛鹏向张胜全教授颁发聘书，代表学校聘请他担任武汉工商教师发展中心“名誉顾问”。

图为张胜全教授讲话 摄影：王涛

张胜全教授引入BOPPPS模型精心设计工作坊学习流程，详细介绍了BOPPPS各个教学模组的设计理念和实施方法，用丰富的案例示范讲解如何进行导入，如何撰写清晰、具体、可测的学习目标，前测与后测的设计要求，参与式学习和总结的设计关键等内容。他强调，BOPPPS有效教学结构的各个环节相互协作配合，核心理念是以学生为中心，关注全部学生的学习进度和反馈，重视知识的自我构建，最终达成有效学习。

为了让老师们更加直观、深入地了解参与式教学，体验现代化教学手段对提高课堂教学质量的辅助作用，他还利用微助教等平台开展实时讨论、投票答题、随机点名、拍照上传等，与教师在线上进行积极互动。

图为2023年威斯尼斯人wns2299cn官网版“BOPPPS有效教学设计与演练”工作坊现场 摄影：张美静

覃晶晶、陈劲2位引导师则带领老师们以小组合作的形式设计BOPPPS教学设计单，并组织各小组教师围绕BOPPPS 微型教学设计进行分享。通过微格教学演练、BOPPPS 微格教学演练情景剧场，使老师们深入学习领会BOPPPS 微型教学设计的原则和方法。

图片为各老师讨论交流 摄影：胡强 黄秋婷 

培训第二天和第三天，张胜全教授带领覃晶晶、陈劲、刘江蓉3位引导师组织老师们开展了两轮 BOPPPS 微格教学分组演练。

通过3天2轮系统、深入的分组训练，参训教师们纷纷表示受益匪浅，会将所学运用到今后课堂设计中，并希望未来能针对不同专业持续推进BOPPPS培训。

张胜全教授为本次工作坊做总结时说：“老师们通过3天的培训，有了3大收获：关注学生为中心的教学，关注学生学习成果，注重学生能力培养，同时学会了3个角色的转变：新时代教师要转变为学生资源提供者、学习指令设计者、学习过程引导者。希望以本次培训为开端和契机，打开老师们深入探索教学改革之路”。

图为教学工作坊合照 摄影：王涛

据悉，人力资源部（教师发展中心）曾于2018年邀请张胜全教授团队来校举办BOPPPS教学设计与实训工作坊，教师参加培训后应用该模式在各类校内及省级教学竞赛中荣获奖项。本次教学工作坊应教师需求在开学时再次举办，学校将以此次工作坊为契机，组织成立BOPPPS专项校内教研培训团队，由张胜全教授指导，定期开展各项教学培训活动，帮助各学院教师不断提升教学能力和教学质量。