新闻中心讯（记者 彭宠）6月22日下午15：00，威斯尼斯人wns2299cn官网版“传达陈宝生部长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话精神”大会在校图书馆第四会议室召开，学校董事长彭秀春，党委书记陈伟，副校长桂裕清、夏再兴、张俊，校长助理左宗文、王程军、亓小林、刘春出席会议，各职能部门副部级及以上干部，各二级学院副部级及以上干部、系主任、教学秘书，教务部全体人员参加了会议。

图为会议现场  摄影：王兴

首先，夏再兴副校长总结了新时代全国高等学校本科教育工作会议的五大特点。一是，6月21日国家教育部在四川成都召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议，是改革开放四十年以来教育部第一次关于高校本科教育工作的专题会议，把本科教育放在前所未有的战略高度，吹响了建设中国特色世界一流本科教育的集结号，开启了中国高等教育发展的新时代篇章。二是，本次会议规模空前，31个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局，以及全国1200多所本科高校的干部教师代表通过视频同步参会。三是，本次会议提出了“以本为本”“四个回归”等一系列反映新时代高等学校本科教育的新观念、新思想。四是，本次会议涵盖面广，包括国家和地方教育主管部门，985和211大学、新建一般本科高校，民办本科高校等，覆盖东、中、西部地区。五是，本次会议旗帜鲜明，干货多，含金量高，接地气，非常切合我国高等本科教育的实际。

图为夏再兴副校长讲话  摄影：王兴

接下来，夏再兴副校长具体传达了教育部党组书记、部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话《坚持以本为本，推进四个回归建设中国特色，世界水平的一流本科教育》。陈宝生指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。要坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。陈宝生强调，要推进“四个回归”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准，一是回归常识；二是回归本分；三是回归初心；四是回归梦想。要写好“奋进之笔”，建设高水平本科教育，要推动重点领域、关键环节改革不断取得突破，一是内涵发展更深一些；二是领跑发展更快一些；三是公平发展更实一些；四是变轨超车更坚定一些；五是创新发展更紧迫一些。

最后，党委书记陈伟做总结发言。他要求全校教职员工，认真学习领会和贯彻落实陈宝生部长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话精神，做到真学、真悟、真用。

图为陈伟书记总结发言  摄影：王兴

一是要真学。各单位必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，要迅速组织开展学习习近平总书记5月2日在视察北京大学时发表的重要讲话和十八大以来关于教育工作的一系列重要讲话等形成的习近平教育思想，以及陈宝生部长重要讲话精神的学习活动，各单位领导要深入到学院、系和教研室，结合学校实际，对我校本科教育面临的问题和矛盾，广泛开展教育思想大讨论。通过大讨论，思想上再认识、观念上再调整、人才培养再定位，掀起学习习近平教育思想和陈宝生部长重要讲话精神的热潮。

二是要真悟。陈宝生部长重要讲话里，深刻体现出高等学校本科教育的分量在加重，要切实把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。对广大教师的要求在加压，要求教师做到“德高”“学高”“艺高”。对学生的要求在加负，提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，改变考试评价方式，要严把出口关，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。对高等本科院校的要求在加高，要广大本科高校以更高的本科教育质量标准，更大的勇气、魄力和智慧来将新观念、新标准、新模式落实落地，做到我国本科教育更高水平的发展。

三是要真用，全校教职员工要认真围绕陈宝生部长重要讲话精神和学校“三力一高”的应用型人才培养定位，抓住主要矛盾，加大资源投入，紧跟时代发展，服务地方需求，坚持本科教育规律和人才培养规律，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人。