（新闻中心记者 吕兴 徐玥）大大的双肩包，简单的格子衬衣与运动外套……行走在校园中的陕勇老师总会让人误以为他是一名学生。

 但是就是这位像学生一样的老师把数学这门“人见人怕，鬼见鬼愁”的课变成了“人气课”，把沉闷的数学课堂变成了欢乐的海洋。

    数学不是“拦路虎”而是“敲门砖”

数学可以说是不少学生心中的噩梦，甚至有诗云：问君能有几多愁，恰似微积分挂科在前头。更有人提出数学无用论，但是陕勇老师却不这么看，对于他来说数学不仅不是一门脱离实际的学科，而且还是锻炼人们思维，处理实际问题的基本工具。

为了让学生们意识到数学的重要性，他常将数学的学习和学生们遇到的实际问题结合起来。“同学们，最近都在说幸福感的问题，满大街都是记者拿着话筒在问你幸福吗，其实这个问题很简单，拿出纸笔一算，就知道了，设定一个幸福指标，把居民的收入、住房都算一算……”面对陕勇老师淡定的计算，不少同学都瞠目结舌，看似虚无缥缈的幸福感竟能用数字来表示？这还不是最牛的，陕老师接着说：“生活中的事情小到你买个水果、搭个公交，大到你做生意都要有数学知识。在公交上怎么抢到位置可都和博弈论、统计学这些数学分支息息相关哦。”他对学生们“循循善诱”，一下子就激发了大家的学习热情。

为了上好数学课，陕老师也动了不少脑筋，爱上网的他时常在网上找一些好玩的段子在课堂上与学生分享。在统计学这门课上所算的数字一般都很大，很多时候他在黑板上奋笔疾书，算得不亦乐乎，下面的同学却在开小差，为此他也想出了不少好办法，他利用软件（Excel中的插件）随机抽取学生的学号，就像“抽奖”那样，点到的学生要回答问题。在同学不小心回答错了的时候，他还会大喊“悲剧了，我们的人生中又出现了一个悲剧。”　　

    只问耕耘不问收获

陕老师在课堂上喜欢强调学以致用，平时更是鼓励学生积极参加各种类型的数学比赛。全国数学建模大赛是他认为相对公平、客观的平台，他每年都会利用暑假，和其他老师一起对参赛学生进行培训。每年暑假，他几乎每天都要从家里赶到学校为学生培训，一讲就是5、6个小时，有时候甚至比平时上班更辛苦，但是他从来都不说苦和累，而是乐在其中。
             09级环生系一位学生曾经参加过两次全国数学建模大赛。第一次竞赛，他由于紧张与方法不当名落孙山。正当他垂头丧气时，陕老师积极鼓励他再次参赛，并帮助学生找问题、找方法，终于在第二次参赛中获得了国家级奖项。这位学生毕业后，找到了不错的工作，去年暑假，他回来看望陕老师，把老师的讲义以及软件全都拷走了，他对陕老师说：“您的课很实用，就算是我工作了也还要学习。”

　不断地超越自我

稳定的工作岗位，扎实的专业知识对于很多人来说可能够了，但是对于陕勇老师来说却远远不够。每年他都会为自己定一个目标，学习一项新的技能。他说：“我自己还很年轻，需要不断地给自己设立更多的目标。有些东西你今年不会，如果你不去学习明年可能还是不会，但是当你一旦学习过后，对你的思路开拓和教学都有很大帮助。”就是凭着这样的精神，2009年他获得了华中科技大学的硕士学位。如今，他还准备自学管理和金融学方面的知识。

陕老师的业余生活也很丰富，平时他喜欢上网读新闻、听音乐、看电影，这些对他来说都是很惬意的事情，学生们常聊的热门话题他也十分关注，有时候，他也喜欢和同学们“聊一聊”。陕老师说，他十分想融入学生们的生活，所以要多关注学生们喜欢什么，“学生们最近常玩的什么微信我就不会玩，以后还是要试试。”他笑着说。